За движением-движение! Танец-как вторая жизнь!
![За движением-движение! Танец-как вторая жизнь!](/images/cms/thumbs/a5b0aeaa3fa7d6e58d75710c18673bd7ec6d5f6d/hor_667_480_jpg_5_100.jpg)
16 октября 2019 г.
Хореография является одной из множества нетрадиционных форм в обучении и развитии детей с ограниченными возможностями. И такая форма обучения, вернее курс внеурочной деятельности, присутствует и в нашей школе.
Музыка и движение помогают воспитывать музыкальное восприятие детей, совершенствовать их движения и развивать их способность творчески воплощать музыкально-двигательный образ.
Главная задача хореографической деятельности – развивать и углублять творческие способности детей, уметь создавать музыкально-двигательные образы самостоятельно, используя при этом навыки, полученные на занятиях хореографией ранее. Важность проводимых занятий обусловлена особенностями психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья.
В процессе занятий ребята становятся более уверенными в себе. У них улучшаются координация движений, ориентировка в пространстве, ориентировка в своем теле. Они становятся успешными. Ведь все свои умения, маленькие танцоры представляют на общешкольных концертах.
Подпишитесь на рассылку новостей
-
Министерство образования и науки Российской Федерации
http://government.ru/department/33/events/
-
Министерство образования Иркутской области
https://irkobl.ru/sites/minobr/
-
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
https://obrnadzor.gov.ru/